冯建民、胡芳蕾——基于软科权威榜单的高校“战力解码”

江浙沪地区是中国经济的“金三角”，经济发展水平在全国处于领先地位。2024年，江苏省GDP达13.7万亿元，增长5.8%，增量全国第一；浙江省GDP为9.01万亿元，增长5.5%；上海市GDP为53926.71亿元，增长5.0%。三地GDP总量之和约为28.1万亿元，占全国GDP的比重接近1/4，GDP总量已相当于日本的95%以上。从城市层面来看，长三角地区共有17个设区市进入全国GDP五十强，形成了中心城市上海周边蔚为大观的“富邻居”现象。这表明江浙沪地区不仅在总量上对全国经济贡献显著，而且在城市经济的分布上也呈现出较强的竞争力和集聚效应。

江浙沪地区也是中国高校最密集的区域之一。2024年，江浙沪各自拥有高校数量：江苏省172所、上海69所、浙江109所。这些高校之中，不仅有全国顶尖高校，如浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学等，也有一批综合实力很强的地方高校和一大批办学水平很高的高职院校，从而为不同层次和专业需求的学生提供了丰富的选择。

在高等教育领域，大学排名一直是备受关注的话题。软科大学排名凭借其专业、客观、透明的评价体系，已成为具有重要社会影响力和权威参考价值的排名之一。4月15日，一年一度的软科大学排名发布，主榜共有589名高校上榜，按照“黄金分割点”，选取前360名高校作为观测点，借此窥探江浙沪高等教育的发展状况和竞争格局。

一、江苏

江苏省共有34所高校进入软科排名主榜前360名，数量在全国位居前列，尤其是前100名的高校数量多达15所，前五名的南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学虽近三年排名有所波动，但稳居前50强。

稳居前百强中的“双非”高校扬州大学，前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。目前是省与教育部、农业农村部共建高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点51个，农业科学、化学、植物与动物科学等3个学科进入ESI全球排名前1‰，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学、免疫学等13个学科进入ESI全球排名前1%。通过其学校简介中所描绘的“早日跻身国家“双一流”建设高校行列，奋力谱写高水平研究型大学建设现代化新篇章”发展规划，明显可以看出其冲击第三轮“双一流”的信心与实力。

而处在250-360这一排名区间的13个学校中，12个“学院”，仅有一个江苏海洋大学。江苏海洋大学前身是1985年创办的淮海大学（筹），2013年7月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位，2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。排名接近，差距很小。这些“学院”式的大学，也是江苏省高等教育未来发展的基础所在。

二、浙江

浙江省是民营经济是浙江经济的重要支柱，2023年民营经济增加值预计占全省生产总值的比重为67.2%。浙江省在科技创新、产业升级、数字经济等领域表现突出，推动了经济的高质量发展。浙江省高等教育在全国具有较强的竞争力，截至2024年，浙江省共有普通高等学校109所（数量居全国第12位），其中本科院校58所（含独立学院15所），专科院校51所。入围国家“双一流”建设名单的高校仅有三所：浙江大学、宁波大学和中国美术学院。近年来，浙江省在高等教育领域持续努力，大有崛起之势。在2024年内，浙江省委频繁召开会议，对12所省属高校实施“一校一策”，进行精准施策，推动各高校实现从量变到质变的飞跃。

此次浙江省进入软科主榜的前360名高校共有20所，位居前百强的有5所。浙江大学多年位列全国三甲，可谓“独领风骚”。浙江工业大学属于省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）协同创新中心牵头高校、浙江省首批重点建设高校和高水平大学建设高校。习近平总书记主政浙江期间曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势，努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地，为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校拥有一级学科博士学位授权点16个，化学、工程学、材料科学等12个学科进入全球ESI前1%，其中化学、工程学等2个学科进入全球ESI前1‰。2024年，学校获国家科技进步一等奖1项，并获批牵头和参与建设全国重点实验室各1个。

温州大学从2023年的第158名跃升至2025年的第126名，进步显著，其优势专业如电气工程及其自动化、机械工程等在国内外享有较高声誉。浙江科技大学更是凭借精准的战略布局，排名从2023年第296名跃升至2025年第231名，创下省内高校进步速度之最。该校通过构建“优势学科+新兴学科”的双核驱动模式，重点打造智能制造、人工智能等前沿领域，深化产教融合育人机制，形成了科研转化与人才培养的良性循环。

在前360名高校中，值得注意的是三所“学院”：浙大城市学院、浙大宁波理工学院、浙江万里学院。浙大城市学院和浙大宁波理工学院分别为创建于1999年的浙江大学城市学院和2001年的浙江大学宁波理工学院。两校均于2020年转设为公办，且都获得了杭州市、宁波市的重点支持。浙江万里学院，是1999年经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。近5年，浙江万里学院在学科优势领域产生了一批原创性成果，在《Science》《Nature》上发表论文4篇。

   浙江高等教育的崛起，源于多重战略要素的协同发力。创新驱动发展战略的深入实施，催生了高校大批标志性科研成果；民营经济的先发优势为产学研协同提供了丰厚土壤；省级层面持续加大资源投入，构建起政策保障与资金支持的双重护航体系。这些显著成就不仅彰显了“八八战略”引领下的教育现代化实践成果，更为区域经济转型升级构筑起坚实的人才高地和智力引擎。

三、上海

上海是中国的经济中心之一，2023 年其经济总量在全国城市中名列前茅，人均 GDP 为 2.7 万美元，地均 GDP 每平方公里为 1.07 亿美元。上海拥有金融、贸易、航运、科技等多领域发达的产业集群，在人工智能、生物医药、集成电路等新兴技术领域具有强大的研发和应用能力，吸引了大量高科技企业和创新人才。上海，是我国高等教育发达地区，共有 69 所高等院校，其中有 15 所 “双一流”建设高校（复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海科技大学、上海财经大学、上海外国语大学、上海大学、华东理工大学、海军军医大学等）。许多高校与国外知名高校建立了合作关系，开展了联合培养、交流访问等项目，如上海纽约大学是中外合作办学的典范，引进了国际先进的教学理念和教学方法，推动了中国高等教育的国际化进程。

上海市共有18所高校进入软科主榜前360名，其中有8所高校位居前百强。复旦大学和上海交通大学稳居全国前五，同济大学和华东师范大学全国排名浮动很小，稳居前30。上海科技大学作为一所新型研究型大学，2013年正式建立，2018年获批成为博士、硕士学位授予单位，2022年入选第二轮“双一流”建设高校，已跻身全国前50强，发展迅猛，活力十足。华东理工大学、上海大学、东华大学这三校基本在40-80区间内，比较稳定。

值得关注的是，上海海洋大学三年内排名持续走高，从2023年的第167名，到2024年的145名，再到2025年的143名，呈现出连续上升的发展态势。

    名字听上去，很容易让人混淆的上海工程技术大学和上海应用技术大学，在软科大学排名中不相上下，实力相当。上海工程技术大学前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院，1985年经教育部批准，正式成立上海工程技术大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校“新工科”建设牵头单位，2024年获批博士学位授予单位。上海应用技术大学办学则肇始于1954年，现为上海市重点建设的高水平地方大学，拥有“上海市Ⅲ类高峰学科”等省部级重点学科6个；拥有博士学位授权一级学科1个、硕士学位授权一级学科8个、专业硕士学位授权领域11个。

    除此之外，按照软科大学分类型排名，财经类中上海财经大学位居第一，体育类中上海体育大学位居第一，中医药类中上海中医药大学排名第二，政法类中华东政法大学排名第二，合作类大学中上海纽约大学排名第二。

结语：高教竞争突围，学科特色关键

江浙沪地区高校的排名变动，既是经济实力与政策倾斜的体现，也是高校“自我革新”的缩影。一方面，头部高校通过学科交叉和资源整合，进一步巩固了其在区域高等教育中的优势。例如，上海交通大学、复旦大学等顶尖名校凭借其强大的学科生态和科研实力，稳居全国前列。这些高校通过跨学科研究和资源整合，不断提升其在基础科研、前沿技术攻关等领域的竞争力，确保其在全国高校中的优势地位。另一方面，地方高校依托特色学科实现“弯道超车”。例如，浙江科技大学（曾用名：浙江科技学院)通过聚焦机械工程、材料科学、电子信息工程和计算机科学等特色学科，加强学科建设和科研创新，排名大幅度上升。

未来，如何平衡综合实力与学科特色，仍是区域高校突围的关键。顶尖名校依靠强大的学科生态“稳如泰山”，中游高校则凭借特色化策略“逆天改命”。老牌名校若固守传统，终将被“后浪”赶超。未来，谁能率先在人工智能、生物医药等前沿领域布局，谁将在高等教育竞争角逐中“崭露头角”。